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Entrada GÉNEROS LITERÁRIOS Educação e Pedagogia O MÉTODO DE INICIAÇÃO À LEITURA DA ESCOLA «AVE-MARIA»
O MÉTODO DE INICIAÇÃO À LEITURA DA ESCOLA «AVE-MARIA» PDF Versão para impressão Enviar por E-mail
GÉNERO - Educação e Pedagogia
Escrito por Isabel Ferreira   
Sexta, 05 Março 2010 10:23

Com prefácio de Diogo Freitas do Amaral, estamos perante um trabalho sobre metodologias do ensino básico de grande qualidade e relevância nacional.

A autora começa por falar da história de ler e aprender a ler, passa depois para o acto de ler – a complexidade da definição, seguem-se o ensino e aprendizagem da leitura; modelos e métodos de ensino inicial da leitura, os métodos de iniciação à leitura em Portugal; qual o método de iniciação à leitura a utilizar; rumos futuros do ensino da leitura, entre muitos outros assuntos.

Trata-se de uma obra de análise comparativa sobre o método de iniciação à leitura adoptado na Escola «Ave-Maria». Através da editora Principia, somos granjeados com um trabalho bem estruturado, com um bom enquadramento teórico e uma análise bem fundamentada e detalhada do ponto de vista histórico.

A autora, Maria Alçada Baptista Moller, é licenciada em Psicologia Social e das Organizações, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada, e Mestre em Ciências da Educação, pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

Actualmente, trabalha na Escola «Ave-Maria» como responsável pela coordenação e supervisão do Método de Iniciação à Leitura, entre outras funções.

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Maria Alçada Baptista Moller

O Método de Iniciação à Leitura da Escola “Ave-Maria”

Principia
 

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